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浅析小学数学趣味化教学

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摘要 在教学过程中,教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性,还可以通过生活实例,知道学习到的知识能解决什么实际问题,让其感受到生活中处处有数学,体验数学学习的重要,激发和培养正确的学习动机。
作者 庞东兵
出处 《东西南北(教育)》 2017年第19期93-93,共1页
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