小学班主任对“后进生”的转化工作

后进生是一个相对的概念,班主任通过采取有效的教育方式,可以帮助后进生实现学习成绩的提升,完成后进生的转化工作。在以往的教学中,部分班主任经常采用简单粗暴的教育形式,例如对不遵守课堂纪律的学生进行罚站,或是对考试成绩不理想的学生提出点名批评等,教育效果不明显。