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谈一谈探究式教学在高中历史课堂中的应用
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摘要
高中历史课堂探究教学法要求教师开启探讨之门,给予学生以适当的引导,要充分调动学生的积极性,体现其学习的主体地位,着重培养其历史问题的探究能力。本文就探究式教学在高中历史课堂中的应用进行了分析。
作者
杨明星
机构地区
河北省承德市滦平县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第19期60-60,共1页
关键词
探究式教学
高中历史课堂
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2017年 第19期
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