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新课标下初中音乐教学模式分析
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摘要
音乐课程的教学同样也是我国初中阶段教育中不可分割的一部分。这是因为,通过音乐课程的教学能够有效培养学生的音乐素养和综合素质。
作者
王
籍
机构地区
贵州省赫章县可乐中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第19期45-45,共1页
关键词
初中音乐
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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