强化团队建设 共创学科特色——小学体育课程与英语教学的整合初探

整合课程作为一种课程新形态和新理论,已被越来越多的教育工作者认可,它的核心理念就是使课程中分化了的东西有机地联系起来实现一体化。所以当学科整合以后,学科各教师之间的优势就相互补充,对于教学本身而言,也是一个促进。本文笔者立足自己的教学实践,探究了将小学体育课程与英语教学的整合方法,最终实现学科特色的创造。