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浅谈小学科学课中学习习惯的培养
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摘要
小学阶段是学生学习思维与学习习惯的良好养成时期,因此让其养成良好的学习习惯,以有效的集中精力投入到科学知识的学习中,己成为当前小学科学教师所面临的新的教学任务。
作者
潘丽珍
机构地区
浙江省温州市永嘉县外国语实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第19期284-284,共1页
关键词
小学
科学
习惯
养成
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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