如何提高数学课前预习的有效性

新课程标准倡导“自主,合作,探究的学习方式”,课前预习能力是学生自主学习能力的重要方面。通过预习不仅可以让学生更好的掌握知识,同时对培养学生的自学习惯,提高独立思考的能力都起着重要作用。