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初中语文阅读教学有效性提高的策略探究
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摘要
初中语文中阅读教学有着极其重要的地位,学生的阅读理解的能力直接体现了教学的成功与否。而现在阅读教学并没有受到重视,在新课标的实行下也就更需要重视对学生的阅读能力的培养,阅读理解能力会直接关乎到语文的成绩,而教师就文讲文的方法并没有使阅读教学发挥作用,本文就如何提高初中阅读教学的有效性进行探讨。
作者
粟石胜
机构地区
广西玉林市北流市初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第19期203-203,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
有效性
提高策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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