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加强物理学习能力的培养提升学生核心素养
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摘要
本文以让学生观察实验现象的表象来培养其的观察力和感悟能力,通过学生对规律的表述文字和书本的准确表述比较,加深对概念的理解,在运用物理知识来解释生活的现象提高学生的应用能力。这个过程就是经历科学过程,了解科学研究的思想和方法,提高学生的学习能力,来提升学生核心素养。
作者
张景清
机构地区
韶关市仁化县实验学校广东韶关
出处
《成功》
2018年第1期250-252,共2页
关键词
学习能力
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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