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生活化教学所激发的小学美术课堂活跃度
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1
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摘要
学习美术不仅可以培养学生的创造力和想象力,还能开发学生的智力。在小学阶段,学习美术的重要性不言而喻,但是小学美术教育中仍存在许多问题。例如:学生学习美术的兴趣不高,教师的教学方法存在缺陷和不足,以及启发不到位等等。容易出现的问题可谓是五花八门。现如今的美术教学引入了生活化教学,旨在提高小学美术课堂的活跃度。本文重点阐述了生活化美术教学所激发的小学美术课堂活跃度。
作者
武瑛
机构地区
阳泉市矿区南楼小学校山西阳泉
出处
《成功》
2018年第1期195-195,共1页
关键词
生活化教学
小学美术课堂
活跃度
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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