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如何做好小学语文课堂作业设计
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摘要
课堂作业是教学过程的重要组成部分,是课堂教学的延伸。课堂作业的质量往往直接关系到教学的效果的好坏。然而,近年来小学生的课堂作业设计只注重“量”却忽视了“质”,这违背了设立课堂作业环节最本质的意义,所以课堂作业设计需要作出合理的改革。
作者
王维莲
机构地区
宁德市蕉城区八都中心小学福建宁德
出处
《成功》
2018年第1期164-164,共1页
关键词
课堂作业
设计与改革
小学语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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