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如何做好小学语文课堂作业设计

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摘要 课堂作业是教学过程的重要组成部分,是课堂教学的延伸。课堂作业的质量往往直接关系到教学的效果的好坏。然而,近年来小学生的课堂作业设计只注重“量”却忽视了“质”,这违背了设立课堂作业环节最本质的意义,所以课堂作业设计需要作出合理的改革。
作者 王维莲
出处 《成功》 2018年第1期164-164,共1页
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