浅谈初中历史教学渗透挫折教育的研究

现今初级中学实际教学中,多种各自的培育技巧接踵而来。透挫折教育成为一种新兴技巧,已经被普通地应用到培育教学中。挫折是指人们在有目标的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的妨碍,使其需要或目的不能得到满足的相关事宜。在心理学上,挫折一词又专指个体受到妨碍后产生的一种情绪反响。透挫折教育是根据目前初级中学学生的挫折心理体现及成因,从世界观、人生观、价值观及辩证唯物主义的方面开拔,对学生认知挫折、预防挫折、应对挫折等方面实施训练以及培育,达到造就学生抗挫折能力和增强心理矫健程度的目标历史学科作为与过去体验训导最为接近、最真实的学科,教材中蕴涵着多样性的透挫折教育因素。因此,历史学科应调动其别致的学科优势,在教学中渗透透挫折教育。