小学数学有效课堂教学的尝试

课堂教学是学生获取信息、提高技能和形成价值观念的主渠道,提高课堂教学有效性是一重要途径,教师要用情境来激发学生的求知欲望,创造积极有效、开放互动的课堂氛围,师生间充满和谐的交流,要发挥学生主体作用,充分发挥课堂评价的有效性,影响课堂教学的因素是多方面的,提高课堂教学的有效性,必须抓住课堂教学的要点,采取有效性教学的尝试。