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小学语文阅读教学的学法指导浅析
被引量:
3
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摘要
阅读是获取知识的重要手段。学生在学校主要是学习知识,会不会阅读,方法正确与否,直接影响着学生获取知识的质与量。同时,阅读是一种复杂的智力活动,学生在阅读过程中如果能够运用合理的阅读方法,在阅读中进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动,则对于他们的智力发展具有十分重要的意义。
作者
辛丽静
机构地区
涿州市三义小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第1期384-384,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
学法指导
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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