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浅谈培养初中学生数学“推理、提问和创新”能力

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摘要《新课程改革数学课程标准》指出:“发展学生的应用意识主要表现在让学生认识到现实生活中蕴藏着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用,在面对现实问题时,能主动尝试着从数学的角度,运用所学知识和方法寻求解决问题的策略,能够应用这些知识解决简单的实际问题。”。

作者何向军

机构地区甘肃省会宁县柴家门镇教育管理中心

出处《东西南北（教育）》 2018年第1期373-373,共1页

关键词培养初中数学三种能力推理提问和创新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2018年第1期

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