浅析打造小学数学高效课堂的探索

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摘要课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法。这一点在我们的课堂上落实的不是很好,这里折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力?

作者周桦

机构地区贵州省威宁县第三小学

出处《东西南北（教育）》 2018年第1期325-325,共1页

关键词打造提升数学高效

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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