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小学班主任班级管理漫谈
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摘要
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。
作者
李章琴
机构地区
贵州省威宁县第三小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第1期294-294,共1页
关键词
小学班主任
班级管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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