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简谈小学数学教学小学生必须养成的好习惯
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摘要
把一个信念播种下去,收获到的是一个行动;把一个行动播种下去,收获到的是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获到的是一个性格;把一个性格播种下去,收获到的是一个命运。小学阶段是学生养成良好习惯的重要阶段,作为教育人的主阵地,学校义不容辞地承担着改变学生不良习惯,培养良好习惯的重任。
作者
赵艳
机构地区
贵州省威宁县兔街镇星升小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第1期282-282,共1页
关键词
小学数学教学
小学生必须养成的好习惯
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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