初中数学课堂中自主学习能力的培养

在使用新教材、实施新课标中,我从以下几个方面加强学法指导:教学应尽量贴近学生的生活实际,结合教学内容,组织学生参加社会实践,培养学生善用数学思维观察、分析问题的良好习惯;教学中引导学生发现问题、提出问题、解决问题、指导生活,并重视对知识资源的获取、筛选及组织,逐步达到为我所用的境界;课堂上以“疑”导学,放手让学生带着问题去学习,激发学生主动思考,并教会学生从多种角度质疑,养成爱问、好问、会问的习惯。