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微课应用形式下小学数学课堂教学分析
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摘要
微课教学的模式得到完善,它不仅变革了教学模式,也提高了教学效率。微课在小学课堂教学中的应用促进了小学数学教学的改革,促进了小学数学教学的发展。
作者
王开江
机构地区
贵州省威宁县海边街道黄仓小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第1期212-212,共1页
关键词
微课
小学数学课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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