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激发后进生英语学习兴趣的几点建议
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摘要
老师根据学生的学习结果,对学生进行指导,在授课的过程中,还应当充分培养学生的提问的能力,敢于提出问题,敢于质疑结果。在培养学生的口语表达能力的时候,可以通过设置情景对话、观看电影等提高学生的英语口语表达能力。
作者
邢坤
赵跃鹏
机构地区
河北科技学院
出处
《东西南北(教育)》
2018年第1期137-137,共1页
关键词
激发
后进生
英语
学习兴趣
建议
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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