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新课程下小学数学教学策略
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摘要
课堂教学是新课程实施的中心环节,掌握有效教学的策略并将理念与课堂教学实践结合起来,实现真正意义上的教师教学方式和学生学习方式的转变, 是改革培养模式和改善教学方法是当务之急,这也是促进学生发展的关键所在。
作者
吕保岳
机构地区
贵州省威宁县黑石头镇黑石头小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第1期91-91,共1页
关键词
小学数学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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