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小学思想品德教学存在的问题及对策
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摘要
小学思想品德教学促进小学生树立正确的人生理想,在小学教育阶段,是学生建立初步认识理想的年龄,由于自身认知能力与思维水平有限,需要教师加以指导。因此,思想品德教学内容就十分关键,对小学生适应社会生活具有重要教学意义。
作者
杨恒建
机构地区
新疆伊犁农四师六十四团小学新疆伊犁
出处
《成功》
2018年第5期61-61,共1页
关键词
小学品德与社会
教师
参与
手段
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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