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浅议初中数学几种变换中的课堂小结

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摘要 课堂小结对于当堂课而言,可能是个终点,但是对于学生的整个数学学习过程而言,它又是另外一个新的起点。在小结时,为学生提供一些变式的问题,激发学生探索创新的欲望,把课堂小结作为联系“课堂内外”的纽带。
作者 赵书民
出处 《成功》 2018年第5期80-80,共1页
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