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浅谈小学生写作能力的培养
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摘要
对于小学生来讲,一提起写作,许多同学就头疼,感到无从下手,无事可写,无话可说。即使写出来,要么空洞无物,要么前言不搭后语。
作者
张倩梅
机构地区
眉山市彭山区公义小学
出处
《成功》
2018年第5期84-84,共1页
关键词
小学生写作能力
培养
作文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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