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高中数学教学模式的改革与创新
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摘要
新课程理念与传统教学理念相比,具有革命性的变化。传统的高中数学教学模式已不适应现代高中数学教育发展需要,高中数学教学模式需要不断地改革与创新。
作者
肖丹
机构地区
乐山市五通桥中学
出处
《成功》
2018年第5期220-220,共1页
关键词
新课程理念
高中数学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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成功
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