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小学语文群文阅读教学策略
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摘要
小学语文阅读教学中的群文阅读是一种新型的阅读模式,它能有效提升学生的阅读速度,并增加学生的阅读量。而且群文阅读在提升学生阅读能力方面能够起到非常好的效果,我们语文教师要有效应用群文阅读来开展阅读教学。本文分析了小学语文群文阅读的教学策略。
作者
胡运红
机构地区
泸县太伏镇太伏中心小学校
出处
《成功》
2018年第5期236-236,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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