期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读教学中有效朗读提高之浅见
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学效果很大程度是由阅读教学的有效性来决定的,有效的阅读可以帮助学生提高自身的语言素养和理解能力。如何提高小学语文阅读教学中朗读的有效性呢?我们应更新教学理念,强化阅读引导,注重阅读设计,从而有效提升学生阅读技能。
作者
代中敏
机构地区
贵州省瓮安六小
出处
《成功》
2018年第5期243-243,共1页
关键词
语文阅读教学
有效性
提高
实践策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
4
1
刘凤玲.
提高小学语文阅读教学有效性的策略研究[J]
.课外语文,2016,0(10):127-127.
被引量:13
2
徐玲娇.
浅谈提高小学语文课堂阅读教学有效性的途径和方法[J]
.课外语文,2019,0(1):35-36.
被引量:3
3
胡其松.
探讨如何实现小学语文朗读教学的有效性[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2019,0(8):67-67.
被引量:1
4
谢坤元.
如何提高小学语文课堂朗读教学有效性[J]
.好家长,2017,0(64):204-204.
被引量:1
引证文献
1
1
雒建有.
注重朗读与理解,提高小学语文阅读审美教学有效性[J]
.文理导航,2021(15):53-54.
被引量:3
二级引证文献
3
1
颜娜娜.
引“媒”入诗解千愁——以《枫桥夜泊》为例[J]
.语文教学与研究,2021(24):125-127.
2
周小卉.
小学语文阅读教学中审美鉴赏能力提升策略[J]
.新课程研究,2023(S01):122-124.
3
朱禄娇.
小学语文阅读教学中的审美体验建构之路——以《三月桃花水》为例[J]
.亚太教育,2024(13):71-73.
1
王慧.
引导学生有效朗读 提高语文教学效率[J]
.教育文汇,2018,0(5):34-34.
2
梁国荣.
有效朗读,点亮语文课堂[J]
.陕西教育(教学),2018,0(4):47-47.
被引量:1
成功
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部