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如何提高农村小学英语语音教学的有效性
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摘要
语音、词汇和语法是构成语言的三大要素。其中,语音是语言学习的前提和基础。英语是一门语言,在英语的重要性日语凸显的今天,如何结合我们农村小学的特点,提高英语语音教学的有效性,已成为广大英语教师共同关注的课题。本文分析了我们教师如何提高农村小学英语语音教学的有效性。
作者
陈仕平
机构地区
清远市佛冈县水头镇西田小学
出处
《成功》
2018年第5期246-246,共1页
关键词
农村小学
英语
语音教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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