小学语文教学中的情感教育及其实施策略

要提高小学语文的教学质量,情感教学必须贯穿语文教学的始末。经过对小学语文教材的内容的研究,我们可以发现,其课文中的语言都是通过外在表达形式,一步步地对内心情感的进行抒发。因此,在教学中小学语文课程的过程中,教师应该对情感的教育进行重视,采取情感教育的设计,在教学中利用情感激发学生的学习热情,因此,在提高教学效率的同时,对学生的情感上的感染和教化作用也不断地提升。