分析小学语文教学中思维导图的运用实践

教师不仅是知识的传授者,而且更是学生学习的引导者,是学生在学习的漫漫旅途中的支持者及得力伙伴。因此,教师应主动积极地探索和研究,提高自身的专业素质,从而更好的适应新课程的改革,进而有力地推进新课程的实施,在此,本文主要分析小学语文教学中思维导图的运用实践。