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借助生活情景 学好初中化学
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摘要
教师在教学中应该把化学教学与日常生活紧密联系起来,在化学与日常生活之间架起一座教与学的桥梁,培养学生学习化学的兴趣,运用化学知识解决实际问题,增强学生解决解决与生活实际相关的化学试题能力。
作者
黄家凯
机构地区
安徽省合肥市肥西县焦婆学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第2期300-300,共1页
关键词
化学教学
生活实际
学习兴趣
化学试题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
王振超,李建彬,胡象岭.
基于SOLO分类理论的高考物理试题能力层次分析——以2016年全国卷Ⅰ为例[J]
.物理教师,2018,39(2):86-91.
被引量:14
东西南北(教育)
2018年 第2期
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