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分析幼儿教育中游戏与幼儿课程的融合
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摘要
幼儿教育是不同于其他阶段教育的。这个阶段的孩子有非常明显的特征:活泼好动,对事物具有新鲜感,对于未知的东西充满好奇;孩子的理解能力和执行能力是非常薄弱的,这也给幼儿教师和幼儿教育带来了一定的难度。同时,幼儿时期,也是孩子各种观念初步形成时期,所以幼儿的教育尤为重要。教育方式一定是要适应孩子的,孩子能接受的,能理解的,并且孩子是有兴趣参与的,对孩子起到一定的教育作用。所以游戏就是幼儿教育中必不可少的工具。本文就以下这几方面展开讨论。
作者
卓莉
机构地区
四川省成都市天府新区太平幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2018年第2期277-277,共1页
关键词
幼儿教育
课程与游戏
融合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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