小学数学教学中学生主动参与课堂积极性的培养

小学数学是小学课程中的一门最基础课程。小学数学也直接影响着学生进一步的学习与深造。数学其实不仅是理论研究的课程,它同时也是一门应用性很强的学科。为了能在有限的课时内,让学生了解和掌握小学数学的精华内容,于是充分调动学生的学习积极性是非常关键的。然而,在现行的小学数学教学中,学生对小学数学的学习并不具很高的积极性,小学数学本身有它学科特点,我们需要结合它的特点,进行著有成效的教学。