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初中道德与法治怎样培养学生的核心素养 被引量:2

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摘要 初中道德与法治课作为学校德育的重要基石,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要作用。初中道德与法治教师应从课堂教学实际出发,落实立德树人理念,创设真实教学情境,设定科学学习目标,回归课堂生活本真,从而帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观,努力发展学生核心素养。
作者 王应果
出处 《东西南北(教育)》 2018年第2期13-13,共1页
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