摘要
角色游戏是幼儿园最主要的游戏活动类型,也是幼儿最喜爱的游戏之一,对幼儿的社会性发展、认知发展、语言发展等有着重要的促进作用。如何在以主题活动为主要结构形式的园本课程模式中,恰当地选取幼儿感兴趣、贴近幼儿生活的角色游戏内容,成为了我们教育者时常思索的问题。本文通过自己的实践经验从重视主题环境的作用,使角色游戏与主题活动相融合;提供适合幼儿年龄特点的材料,赋予幼儿角色创造的空间;角色游戏应成为主题延伸的有效途径这三个方面进行阐述,使主题中潜在的价值通过角色游戏转化为真正的实现价值,从而促进幼儿各方面的发展。
