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提高初中英语课堂教学有效性的策略
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摘要
英语教学一直备受人们关注,现在很多家长在幼儿时期就开始培养孩子学习英语,从小给孩子打好基础,让孩子日后可以获得更好的发展。初中是学生学习的过渡阶段,同时,也是学生学习生涯中比较重要的阶段,所以,初中英语教师更应该注重英语教学效率,提高初中英语教学质量,让学生可以学习到更多的英语知识。课堂教学是学生学习英语的主要途径,但是,课堂时间是固定的,而且也是有限的,因此,教师一定要把握好时机,在有限的课堂教学时间里,利用有效的教学策略,充分地激发学生的学习兴趣,提高英语课堂教学的有效性。
作者
许美
机构地区
贵州省纳雍县董地中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第21期360-360,共1页
关键词
新课改
初中英语
课堂教学
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
郭燕.
如何提高农村初中英语教学效率[J]
.东西南北(教育),2018(3):349-349.
东西南北(教育)
2017年 第21期
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