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高中英语深层阅读的思考
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摘要
在信息爆炸的当今,进行有效深层的阅读成为人们学习的一大重要目标。新课标指出:高中英语教师必须在教学过程中培养高中学生的英语深层阅读能力以及良好的学习习惯,以促使高中学生英语素质的发展以及有效英语阅读教学的构建。但是,学生深层阅读能力的培养不是一朝一夕就能实现,需要在良好的英语学习情境中,通过科学合理的指导和长期不断的阅读实践练习才能逐渐培养出来。
作者
白萨如拉
机构地区
内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第21期335-335,共1页
关键词
高中英语
阅读能力
英语教学
能力培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
邓彩夏.
开展深层阅读 提升英语思维品质[J]
.广西教育,2018(6):145-145.
2
陈志祥.
语境理论在高中英语词汇教学中的应用研究[J]
.校园英语,2018,0(7):110-110.
3
刘芙艳.
中职美术教育与学生审美能力的培养[J]
.科学咨询,2018,0(10):64-64.
被引量:4
东西南北(教育)
2017年 第21期
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