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浅谈小学数学教学分层教学
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摘要
在目前小学数学教育教学的过程中,我们为了提高小学数学在课堂中的教学质量,我们应加大小学数学教研力度,结合小学数学教学实际和学生的个性特点,制定具体的教学措施,满足小学数学教学需要。从目前小学数学教学方法的研究来看,分层教学理念一经提出就得到了广大小学数学教师的拥护,并在实际教学中得到了重要应用。
作者
韦金丽
机构地区
贵州省贵安新区洋塘小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第21期284-284,共1页
关键词
小学数学
分层教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2017年 第21期
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