新课程改革下的小学数学的有效教学

伴随着新课程改革的不断深入,我国的基础教育取得了很大的进步,但当前我国小学数学教育与新课程改革的要求和标准之间仍然存在一定的差距。本文主要从有效教学这个角度审视和反思了小学数学教学存在的问题,探究了在新课程背景下小学数学有效教学的策略。