如何优化高中诗歌鉴赏的授课技巧

诗歌是中华文化的具体体现,同时诗歌在一定程度上也反映当时的社会生活,具有语言简练、节奏鲜明等特点。诗歌包含的思想情感也是寄托了作者的主要情感。学生学习诗歌的过程就是丰富学生的情感世界过程。诗歌是语文教学的重要内容,诗歌用简单的语言表达丰富的情感,这样不仅可以提高学生的文学水平,更有助于提高学生的语文成绩,更重要的是阅读诗歌可以借助作者的情感提高学生的人文素质。所以本文就是谈论如何该上好语文的诗歌鉴赏课程,更好的培养学生的人文素养。