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家校合作模式聋生自信心的培养

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摘要 自信心是一个人追求自我实现的心理倾向,是一个人健康良好的心理素质。自信心犹如一种催化剂,能将人的一切潜能调动起来。使人在智力、体力、工作和处事能力等各方面的主动性,积极性得到提高。自信心,对每一个正常人来说都很重要,而对于生理上有缺陷的残疾人,对于聋生来说,自信心就更加重要了。因为聋生由于听力的障碍,生活中有很多苦恼,必然会产生对生活的消极心理。有了自信心就能克服这种消极心理,点燃聋儿生命中的希望之火。在培养学生自信心的工作中,与家长紧密配合,坚持培养目标与措施相结合,严格要求与信任关怀相结合,做好培养工作。实践证明,让学习学绩暂时比较差的学生在一次次小小的成功中体验一下成功的艰辛和甘甜的滋味,从而使他们逐步树立起自信心和顽强拼搏的毅力,形成健康成长的良性循环,已是我们培养学生自信心工作的一个特色。
作者 孙春萍
出处 《东西南北(教育)》 2017年第21期138-138,共1页

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