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浅议高效课堂教学改革
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摘要
苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。这就要求我们每位教师在日常的教学过程中,要探索课堂教学的新途径、新模式,在课堂教学改革上下功夫,让有限的课堂时间发挥出最大的效益,实现高效课堂。笔者认为,要突出“三个三”来理解高效课堂的含义,明确高效课堂的目标及如何构建并实施高效课堂。
作者
李美丽
机构地区
内蒙古乌兰察布市卓资县卓资中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第21期29-29,共1页
关键词
高效课堂
教学改革
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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曹琪妹.
新课改下小学语文高效课堂的构建策略[J]
.甘肃教育,2018,0(6):74-74.
被引量:14
2
沙彩虹.
家庭教育调查报告—儿童玩具安全隐患研究[J]
.东西南北(教育),2018(3):14-14.
东西南北(教育)
2017年 第21期
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