期刊文献+

刍议小学数学概念教学

下载PDF
导出
摘要 数学概念是“双基”教学的核心内容,是基础知识的起点;是逻辑推理的依据;是正确、合理、迅速运算的保证。要想提高教学质量,教师用心教好概念是非常重要的。
作者 李秀芹
出处 《东西南北(教育)》 2018年第3期319-319,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部