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刍议小学数学概念教学
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摘要
数学概念是“双基”教学的核心内容,是基础知识的起点;是逻辑推理的依据;是正确、合理、迅速运算的保证。要想提高教学质量,教师用心教好概念是非常重要的。
作者
李秀芹
机构地区
河北省磁县路村营乡路村营学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第3期319-319,共1页
关键词
小学数学
概念教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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