在新课程改革背景下初中数学教学策略

以学生为教学主体,注重学生之间的学习交流与合作,有效调动学生的积极性,活跃教学氛围,提高学生的参与率,争取给初中数学教学工作改革带来大的成效。在初中数学教学过程中,教师应当重视引导,让学生对数学知识有一个由浅入深的认识,培养数学逻辑和思想注重理论与实践相结合。