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探究式教学模式在高中数学教学中的应用分析研究
被引量:
1
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摘要
当前,在高中数学教学中应用探究式教学模式,引导学生合作学习,增强学生合作学习的意识,训练学生的探究能力,促使全体学生主动投入到数学学习中,加深对抽象知识的理解。同时,教师要根据数学教学内容提出问题,组织学生自主探究出问题的答案,从而有效提高学生自主探究能力。本文就探究式教学模式在高中数学教学中的应用进行分析研究。
作者
谢君东
机构地区
重庆市彭水第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第3期297-297,共1页
关键词
探究式教学模式
高中数学教学
应用分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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