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浅谈初中英语词汇教学
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摘要
英语词汇教学是英语学习的基石,一个学生的词汇量的多少和运用词汇的熟练程度是衡量他语言水平的重要标志之一。但在初中教学中我们可见,对于背诵英语单词,许多学生表示无法做到并十分抵触,这成为了初中英语教学中的一个瓶颈。本文将针对初中英语词汇教学,进行了策略探讨研究。
作者
胡晓红
机构地区
湖南省宁乡市双江口镇朱良桥中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第3期288-288,共1页
关键词
初中英语
词汇教学
策略
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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东西南北(教育)
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