留守儿童小学数学教学中如何提高学生的兴趣

留守儿童的教育问题受到广泛的关注,在小学教育中,数学教学是十分重要的一环,留守儿童在情感上的缺失以及心理上的问题对小学数学教育带来一系列的难题,亟待解决。兴趣是学习的老师,如何激发留守儿童对学习数学的兴趣,是数学老师在进行数学教学中需要高度关注的问题。据调查,部分留守儿童对学习的兴趣缺缺,很难集中注意力在学习数学之上,情感沟通能力的薄弱一定程度上影响了学习的状态。本文首先分析了留守儿童在小学数学教学中的现状,透过现状,对小学数学教学中如何提高学生的学习兴趣提出了相关策略。