摘要
小学思想品德课是对学生进行德育教育的主要渠道,在教学中思想品德教师要善于改变教学方法,利用教学内容,培养学生良好的行为习惯和道德素质。然而,目前的小学思想品德教师注重理论教育,而忽略情感教育,教师缺乏与学生之间的沟通和交流,教学方法陈旧落后,教学内容显得枯燥乏味。为改变这一状况,新课程对思想品德教师提出了更高的要求。在小学思想品德教学中,教师要应用科学、合理的教学方法,把思想性、知识性、趣味性和实践性有机地结合起来,有意识地抓住各种教育契机,组织学生主动地、愉快地进行实践活动,激发学生思考问题的意识,让学生学会运用所学知识分析问题,从而促进学生道德素质和辨别是非能力的提高。那么如何在小学思想品德教学中应用教学方法呢?
