期刊文献+

浅析小学音乐如何实现快乐教学

下载PDF
导出
摘要 随着新课改的深入,如何打造高效的小学音乐教学课堂受到了广大师生的关注。作为一名小学音乐教师,需要秉承因材施教的发展理念,对如何提高学生的音乐兴趣,进行创造性音乐教学进行研究及尝试,结合小学生的认知水平及年龄特点分析提高课堂有效性的教学策略,实现快乐教学。本文从学生兴趣方面出发提出了几种创新型教学策略及应用思路,望对小学音乐教学有所启示。
作者 马勋跃
出处 《东西南北(教育)》 2018年第3期246-246,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部